Икономически университет – Варна - Научни - Научноизследователски институт

Generative AI in Secondary Education. Evidence, Risks, and What You Can Act On Now | Генеративен ИИ в средното образование. Данни, рискове и действия на ниво курс

This is a concise, evidence based overview of generative AI use in European secondary education, why faculty concerns are valid, and which actions make sense at course and program level.

Конкурс за академична награда "Проф. Цани Калянджиев"

Срокът за подаване на номинации е до 15 март 2026 г. Връчването на наградата е през месец май.

Artificial Intelligence, Review Articles, and arXiv, How the Rules of Scholarly Publishing Are Changing | Изкуствен интелект, обзорни статии и арXiv, как се променят правилата на научното публикуване

How recent changes in arXiv’s endorsement policy intersect with the growing use of AI tools in research writing, particularly for review articles.

Introduction to the discussion on artificial intelligence in education, emphasizing its role as a tool for support, not a replacement for the human element. | Въведение в дискусията за изкуствения интелект в образованието

Esteemed educators, your personal observations and experience are essential for making this discussion about AI practically useful and specific to our institution. Tell us about your experience

The Impact of Artificial Intelligence on Academic Publishing – Implications for Libraries, Faculty, and Universities | Въздействие на изкуствения интелект върху научното публикуване – отражения върху библиотеките, преподавателите и университетите

Изкуственият интелект вече предефинира начините, по които се създава, рецензира и разпространява академичното знание. Този преход засяга ключови звена в университетската екосистема – от библиотеките, през преподавателите, до централната администрация.

Какво означава Рамката на ЕС за зрялост на отворените данни за България и за нашия университет

Рамката на ЕС за зрялост на отворените данни измества фокуса от класации към практика. Вече не питаме кой има най-висок резултат. Питаме как държавите организират отворените данни, къде насочват усилия и защо въздействието се различава.

Използване на изкуствен интелект от учителите и тяхната ангажираност с него

The integration of Artificial Intelligence in education and economic modeling | Интегрирането на Изкуствен интелект в образованието и икономическото моделиране

Two recent major events are here to remind us about the importance of AI integration in education: BETT UK 2026 and the annual Davos meeting of world leaders.

Adam Conover Podcast: Какво ще стане ако балонът ИИ не се спука?

Разговорът започва със скептицизъм към ИИ, основан на реални провали и обществено недоверие, подхранено от свръхочаквания.

Clarivate Introduces Nexus, Connecting AI Users to Trusted Academic Resources

Обявлението на Clarivate за новата им програма Nexus говори за ясно изменение в академичната практика. Студентите и преподавателите вече разчитат на генеративен изкуствен интелект по време на търсене, четене и писане.

Икономически университет – Варна

​​​​​​​Generative AI in Secondary Education. Evidence, Risks, and What You Can Act On Now | Генеративен ИИ в средното образование. Данни, рискове и действия на ниво курс