Икономически университет – Варна - Всички новини - Научноизследователски институт

Отворен достъп: успех за обществото, тежест за библиотеките. Спорът Карим–Карпентър в контекст

Тод А. Карпентър прави обзор на научното публикуване от 2000 г. до началото на 2026 г. и съпоставя ранните очаквания за дигитална трансформация с реално наблюдавани резултати.

Последните структурни актуализации на NotebookLM на Google

Като част от нашия текущ мониторинг на въздействието на изкуствения интелект върху висшето образование, този доклад анализира последните структурни актуализации на NotebookLM на Google.

Работилница за ползване на големи езикови модели в изследвания и за публикации

Авторът проследява структурата на стандартна научна публикация и стъпка по стъпка показва как ChatGPT се държи, когато му бъде възложено да генерира всеки отделен раздел.

Невидимата цена на продуктивността: Поверителността на ИИ във висшето образование

Докато интегрираме генериращия изкуствен интелект в лекционните зали и изследователските лаборатории на ИУ – Варна, често се фокусираме върху „магията“ – способността да се генерира код, да се обобщават сложни икономически трудове или...

Рамка „Правилният инструмент за правилната задача“

Като част от текущата ни инициатива за интегриране на изкуствения интелект във висшето образование и оптимизиране на работните процеси в научната дейност, разработих модул за самостоятелно практическо обучение.

Онлайн самостоятелна сесия: Избягване на плагиатството

Плагиатството рядко възниква като умишлено нарушение. В повечето случаи то е резултат от неясни работни процеси, прибързано писане, смесване на бележки и чернови или неправилно управление на източници.

7 решения за изкуствения интелект, които ще определят висшето образование през 2026 г.

Университетите трябва да изберат дали ИИ ще остане сбор от индивидуални инструменти или ще се превърне в споделена инфраструктура, вградена в преподаването, научните изследвания и администрацията.

Изследване относно ролята на ИИ в средното образование

ИИ грамотността в гимназиалния етап функционира като академична подготовка, а не като допълнение. Тя оформя начина, по който бъдещите икономисти мислят за доказателства, автоматизация, справедливост и отчетност.

Тази седмица OpenAI последва скорошното представяне на Anthropic и обяви пускането на своя GPT 5.2.

GPT 5.2 надхвърля кратките взаимодействия.Моделите на Anthropic следват различен подход. Стриктното следване на инструкции,

NotebookLM без ограничения за аудио инструкции. Практично решение за преподаване и учене.

Ако имате интерес или желание за workshop по темата, свържете се с Научноизследователския институт. Споделете и какви други инициативи с ИИ биха били полезни за вашата преподавателска или учебна практика.