Икономически университет – Варна

1. Основно предназначение на квалификационната характеристика

Квалификационната характеристика има следното предназначение:

• Да направи характеристика на учебните дисциплини и тяхното предназначение;
• Да даде кратко описание на професионалните знания, умения и компетенции за бакалавър по „Дигитални технологии в бизнеса“;
• Да послужи като база за разработване и усъвършенстване на учебния план и учебното съдържание при обучение на студентите от специалността;
• Да ориентира обучаващите се какви длъжности могат да заемат след завършването си.

Обучението по специалността се осъществява на широка научна, теоретична и практическа основа с използване на съвременни методи, средства и информационни технологии. Учебният план на специалността е съставен при отчитане мнението на потребители на кадри, на студенти и отчитане на добрите образователни практики по предлагане на аналогични учебни програми в България и в чужбина.

2. Професионални знания и умения

Целта на обучението по специалността е да се формират у студентите знания, умения и компетенции за изпълняване на разнообразни дейности в областта на изграждането и управлението на дигитални технологии в бизнеса. Професиите, за които се подготвят студентите, са посочени в раздел IV на настоящата характеристика.

Основните знания, умения и компетенции, към които е насочено обучението по специалността, са в следните насоки:

1. Приложение на дигитални технологии в бизнеса чрез:

• съвременни методологии и методи;
• различни езици за програмиране;
• бази от данни;
• уеб технологии;
• бизнес софтуер.

2. Управление на дигитални технологии в бизнеса на базата на:

• съвременни знания за информационните системи и подходите за развитието им;
• познаване на новите информационни и комуникационни технологии;
• умения за  управление на ИТ проекти;
• умения за системно администриране и за администриране на бази от данни.

3. Обучение по специалност „Дигитални технологии в бизнеса“

Посочените знания, умения и компетенции се формират чрез възможност за изучаване на дисциплини, които са структурирани в няколко направления.

Първото направление обхваща широка фундаментална подготовка на студентите в областта на икономиката: Микроикономика, Макроикономика,  Въведение във финансите, Теория на счетоводството, Маркетинг, Теория на управлението и др.

Второто направление включва специализирани дисциплини, които целят да изградят профилирана подготовка в областта на разработването и развитието на дигитални технологии в бизнеса: Основи на информационните системи; Проектиране на информационни системи; Бази от данни; Алгоритмизация и програмиране; Приложно програмиране; Уеб технологии; .NET технологии; Бизнес интелигентни и аналитични платформи и др.

Третото направление обхваща дисциплини, които са насочени към развиване на умения за управлението и администрирането на софтуерни системи в бизнеса: Управление на ИТ проекти; Софтуерен бизнес; Управление на информационната сигурност; Компютърни архитектури; Операционни системи; Компютърни мрежи и комуникации и др.

За ефективното формиране на знания и умения се използват разнообразни форми за обучение: практически занятия в компютърни лаборатории; решаване на казуси и задачи от практиката; разработване на курсови проекти; самостоятелни проучвания; екипна работа и др. Осигурен е достъп до съвременни софтуерни продукти по академичните програми на водещи ИТ фирми. Студентите се запознават с информационното осигуряване на бизнес и публични организации при провеждането на учебна практика през третата година от обучението си. Имат възможност да се включат в стажантски програми и международна студентска мобилност.

Обучението по специалност „Дигитални технологии в бизнеса“ се реализира в редовна форма. Формата е предназначена за завършилите средното си образование в страната или в чужбина, за получаване на ОКС „бакалавър“ по икономика. Редовното обучение се осъществява в 8 семестъра. Обучението завършва с държавен изпит по специалността, като на студентите се предоставя възможност да избират между две форми: защита на дипломна работа или комплексен държавен изпит.

Завършилите пълния курс на обучение получават ОКС „бакалавър“ по професионално направление „Икономика“ в съответствие с националния класификатор на областите на висше образование и професионалните направления и в съответствие с държавните изисквания за придобиване на висше образование в Република България.

Дипломирането на студентите е регламентирано в Правилник за дейността на Икономически университет – Варна (https://ue-varna.bg/uploads/filemanager/303/regulations/Pravilnik_UE.pdf).

Обучението на студентите завършва с полагане на държавен изпит. Държавните изпити се провеждат под формата на защита на дипломна работа, комплексен писмен и практически изпит. Обучението в ОКС „бакалавър“ завършва с държавен изпит по специалността или защита на дипломна работа, условията за което са регламентирани в Правилника на ИУ-Варна.

До държавен изпит се допускат всички студенти, изпълнили всичките си задължения по учебен план (чл. 119 от Правилника на Икономически университет Варна – https://ue-varna.bg/uploads/filemanager/303/regulations/Pravilnik_UE.pdf). Държавните сесии се провеждат в три последователни сесии, непосредствено след приключване на учебната година, по предварително обявен график – през месеците юни, септември и януари.

Условие за дипломиране е успешно полагане на всички семестриални изпити и успешно полагане на държавен изпит. Конспект за държавен изпит, указания за разработване на дипломна работа, документи за допускане до държавен изпит, срокове за подаване на документи, график за държавен изпит са публикувани на уеб сайта на катедра „Информатика“ (https://ue-varna.bg/bg/p/7955/katedra-informatika/diplomirane).

4. Възможности за реализация

Цел на програмата по „Дигитални технологии в бизнеса“ е да подготви квалифицирани професионалисти, които да: (1) работят в бизнес организации (в т.ч. ИТ фирми) и в структурите на публичната администрация; (2) могат ефективно да изпълняват задълженията си на специалисти по дигитални технологии в бизнеса; (3) ефективно създават и прилагат ИТ решения; (4) мислят креативно и анализират бизнес и информационни процеси.

Завършилите специалност „Дигитални технологии в бизнеса“ могат да се реализират в публични и бизнес организации на следните позиции:

• системни анализатори;
• софтуерни разработчици;
• разработчици на уеб съдържание и мултимедия;
• приложни програмисти;
• разработчици на софтуер и софтуерни приложения и анализатори;
• проектанти и администратори на бази данни;
• системни администратори;
• мениджъри на ИТ проекти;
• специалисти по компютърни мрежи и др.

5. Компетентности, които ще бъдат придобити от студентите при обучение в специалност „Дигитални технологии в бизнеса“

Студентите придобиват знания, умения и компетентности (лични и професионални) в съответствие с Националната квалификационна рамка (https://www.navet.government.bg/bg/media/NQF_bg.pdf) – ниво 6:

Знания:

• притежава разширени и задълбочени знания в областта, включително, свързани с най-новите постижения в нея;

Умения:

• владее методи и средства, позволяващи решаването на сложни задачи;
• прилага логическо мислене, прилага новаторство, творчески подход при решаване на нестандартни задачи;

Компетентности – самостоятелност и отговорност:

• притежава способност за управление на сложни професионални дейности, включително на екипи и ресурси;
• поема отговорности при вземане на решения в сложни условия, при влиянието на различни взаимодействащи си и трудно предвидими фактори;
• проявява творчество и инициативност в управленската дейност;
• преценява необходимостта от обучение на другите с цел повишаване на екипната ефективност;
• притежава способност за управление на екипи, поема отговорност при вземане на решения в сложни условия, проявява творчество и инициативност;

Компетентности за учене:

• последователно оценява собствената си квалификация чрез преценка на придобитите до момента знания и умения и планира необходимостта от разширяване и актуализиране на професионалната си квалификация;

Комуникативни и социални компетентности:

• формулира и излага ясно и разбираемо идеи, проблеми и решения пред специалисти и неспециалисти;
• изразява отношение и разбиране по въпроси чрез използване на методи, основани на качествени и количествени описания и оценки;
• проявява широк личен мироглед и показва разбиране и солидарност с другите;
• пълноценно общува на някои от най-разпространените европейски езици;

Професионални компетентности:

• събира, класифицира, оценява и интерпретира данни от областта на информационните системи и ИТ с цел решаване на конкретни задачи;
• прилага придобитите знания и умения в нови или непознати условия;
• проявява способност да анализира в по-широк или интердисциплинарен контекст;
• използва нови стратегически подходи; формира и изразява собствено мнение по проблеми от обществен и етичен характер, възникващи в процеса на работа.

В съответствие с Препоръката на Съвета на Европейския съюз (ЕС) от 22 май 2018 г. за прилагане от държавите членки на политика, подкрепяща развитието на ключови компетентности за учене през целия живот

(https://eur-lex.europa.eu/legal-content/BG/TXT/PDF/?uri=CELEX:32018H0604(01)&from=GA), Националната квалификационна рамка на Р. България (в която са представени знания, умения и компетентности, в т.ч. лични и професионални), в ИУ-Варна се прилага компетентностен подход в обучението на студентите, насочен към формиране на необходимите общокултурни, професионални и личностни компетентности.

В основата на приложението на компетентностния подход в ИУ-Варна е приоритетната ориентация на образованието към неговите резултати: формиране на потребността от страна на обучаваните студенти за непрекъснато развитие и придобиване на социални, културни и професионални компетентности, самоопределение, социализация, развитие на личността и самоусъвършенстване.

При обучение в специалност „Дигитални технологии в бизнеса“ се предоставя възможност за балансирано развитие на ключови компетентности в съответствие с компетентностния модел, а именно: езикова грамотност; многоезикова компетентност; математическа компетентност и компетентност в областта на точните науки, технологиите и инженерството; цифрова компетентност; личностна компетентност; гражданска компе­тентност; предприемаческа компетентност и компетентност на културна осведоменост и изява.

По-важните ключови компетентности, които придобиват бакалаврите, завършили специалност „Дигитални технологии в бизнеса“, са:

1. Цифрова компетентност – умения за създаване и използване на съвременни информационни системи; умения за разработване на софтуер за решаване на приложни задачи и използването му; умения за създаване на релационни бази от данни; умения за създаване на уеб приложения; компетентности за администриране на мрежи и поддържане на хардуерни архитектури.
2. Личностна компетентност – придобиване на умения за решаване на реално съществуващи задачи чрез специализиран софтуер; организационни умения; справяне с конфликтни ситуации; умения за следене на новостите в ИТ бизнеса, усъвършенстване на получените знания и умения; умения за работа в екип, в т.ч. при използване на облачни технологии; способност за водене на конструктивни диалози; способност за ефективно управление на времето и информацията.
3. Математическа компетентност и компетентност в областта на точните науки –способност за развиване и прилагане на математическо мислене и поглед с цел създаване на правилни алгоритми; приложение на умения за решаване на алгоритмични проблеми; умения за създаване на алгоритми при надграждане на системи; умения за прилагане на математически модели в информационната сигурност.
4. Предприемаческа компетентност в областта на софтуерния бизнес и способност за управление на ИТ проекти.

Специалност

Дигитални технологии в бизнеса, Редовно обучение (2024) Дигитални технологии в бизнеса, Редовно обучение (2023) Дигитални технологии в бизнеса, Редовно обучение (2022) Дигитални технологии в бизнеса, Редовно обучение (2021)

Начална година

2022