Икономически университет – Варна

Обучението по специалността се осъществява на широкопрофилна теоретична и практическа основа с помощта на съвременни методи и средства за преподаване.

1. Професионални знания и умения

Целта на обучението по специалността е да се формира такава съвкупност от общонаучни, общопрофесионални и специални знания, теоретични и практически умения и определени навици, за да се подготвят студентите като високо квалифицирани специалисти с образователно-квалификационна степен „бакалавър“ за изпълняване на трудови дейности, свързани със строителен бизнес и предприемачество.

Основните знания, умения и компетенции, които обучението по специалността има за цел да постигне, са в следните насоки:

Диагностика на бизнес средата с цел:

• адаптиране на строителния бизнес и предприемачеството към факторите от обкръжаващата среда;
• въздействие върху микрообкръжението на строителните и предприемаческите предприятия;
• анализ на силните и слабите страни на строителните и предприемаческите предприятия и разработване на конкурентни стратегии за развитие.

Анализ и разработване на бизнес инициативи чрез:

• оценяване, избор и реализация на адекватни предприемачески инициативи;
• управление на обхвата на строителните продукти;
• управление на инвестиционния строителен процес;
• управление на предприемаческия процес;
• управление на човешките ресурси на строителните предприятия;
• управление на финансовите ресурси на строителните предприятия;
• управление на логистичните дейности на строителните предприятия;
• управление на иновационната дейност на строителните предприятия;
• оценяване на предприемачески бизнес.

2. Обучение по специалност „Строителен бизнес и предприемачество“

Посочените знания, умения и компетенции се формират чрез изучаване на дисциплини, които са структурирани в няколко направления:

Първото направление обхваща дисциплини, които осигуряват широка фундаментална подготовка на студентите в областта на: теоретичните основи на пазарната икономика, управлението, финансите, проблемите на маркетинга, приложната математика, информатиката, финансите, счетоводството, статистиката, правото, мениджмънта, академичните изследвания и др.

Второто направление включва университетски специални дисциплини, които целят да изградят профилирана подготовка. За целта в учебния план са включени три блока с избираеми университетски специални дисциплини (кариерно развитие, предприемачество,  планиране и прогнозиране, управление на проекти, търговски бизнес, търговско право, дигитални финанси, управление на риска, интернет технологии, статистически изследвания, поведенческа икономика, икономика на околната среда и др.), както и специални дисциплини като основи на строителния бизнес и териториално устройство. По този начин студентите задълбочават своите знания в желано от тях направление и допълват възможностите си за професионална икономическа реализация. 

Третото направление обхваща специална теоретична и практическа подготовка чрез изучаваните специални дисциплини (управление на инвестициите в реални активи, управление на поземлени имоти за строителство, ценообразуване в инвестиционния процес, трудови отношения и човешки ресурси в строителството, финансиране на строителния бизнес, логистика в строителството, иновации в строителството, управление на строителния бизнес, оценяване на предприемачески бизнес и др.), които са насочени към развиване на професионални бизнес компетенции като: събиране, класифициране, оценяване и интерпретиране на данни от областта на бизнеса в сектор „Строителство“ с цел решаване на конкретни задачи; прилагане на придобитите знания и умения в нови или непознати условия; проявяване на способност да анализира в по-широк или интердисциплинарен контекст; използване на нови стратегически подходи, формиране и изразяване на собствено мнение по проблеми от обществен и етичен характер, възникващи в процеса на работа.

За тяхното усвояване се реализират ефективни форми на обучение като: практически занятия и изследвания, решаване на казуси и на реални ситуации по задание от различни предприятия, разработване на курсови проекти, дискусии и дебати, ролеви игри и други. В рамките на 45 календарни дни студентите изучават строителния бизнес и предприемачество на място в предприятията под формата на учебна практика през третата година от обучението си, като по този начин те повишават своята професионална подготовка.

В процеса на обучението студентите от специалността получават практически умения за адаптиране на теоретичните знания с помощта на езиково и компютърно обучение, придобиване на цифрови умения и дигитални компетентности, решаване на практически казуси, посещения в практиката, събиране на информация, провеждане на научни изследвания, разработване на курсови проекти, свързани със спецификата на строителния бизнес и предприемачество, натрупване на презентационни умения, развитие на физическа култура и чуждоезикова професионална подготовка.

Обучението по специалността се реализира в редовна форма, като се приемат кандидати, завършили средното си образование в страната или в чужбина, за получаване на ОКС „бакалавър“ по икономика. Обучението се осъществява в 8 семестъра и завършва с държавен изпит по специалността, като на студентите се предоставя възможност да избират между две форми: защита на дипломна работа или комплексен държавен изпит.

Завършилите пълния курс на обучение придобиват ОКС „бакалавър“ по професионално направление „Икономика“ в съответствие с националния класификатор на областите на висше образование и професионалните направления и в съответствие с държавните изисквания за придобиване на висше образование в Република България.

3. Възможности за реализация

 Основната цел на учебния план по „Строителен бизнес и предприемачество“ е да подготви квалифицирани професионалисти, които: (1) да работят успешно в бизнес организации в областта на строителството; (2) да работят успешно в структурите на публичната администрация – на министерства, областни управители, общини, кметства и др., и неправителствени организации; (3) да могат ефективно да изпълняват задълженията си на специалисти; (4) да управляват ефективно поверените им ресурси на бизнес и публични организации; (5) да намират ефективни решения за предприемачески инициативи, да мислят креативно, анализират и прилагат добри бизнес практики, да стартират и развият собствен строителен и предприемачески бизнес.

Завършилите специалност „Строителен бизнес и предприемачество“ в ОКС „бакалавър“ могат да развият собствен бизнес или да получат успешна реализация в строителни компании, лицензирани консултантски фирми, проектантски бюра, инвестиционни компании, дружества инвестиращи в имоти, банки, застрахователни дружества, пенсионни фондове, държавни, общински и съдебни администрации, неправителствени организации, на следните длъжности:

• мениджър на предприятие, дирекция (например като HR мениджър), отдел, звено и др.;
• аналитичен специалист в дирекция, отдел, звено и други (по управление на персонала; по инвестиционна дейност; по управление на проекти – проджект мениджър; по логистика – мениджър логистика и логистик; по ценообразуване – ценовик; инвеститорски контрол);
• експерт или консултант в учреждение/институция, предприятие, отдел, звено и др. (по управление на инвестиционни проекти; по провеждане на търгове и конкурси в строителството, по  управление на частна публична (държавна и общинска) собственост);
• икономист по строителството в предприятие, държавни и общински органи;
• лицензиран оценител в банка, застрахователно дружество, агенция или община или на самостоятелна практика (при получаване на лиценз от оторизиран за целта орган).

4.  Компетентности, които ще бъдат придобити от студентите при обучение в специалност „Строителен бизнес и предприемачество“

В съответствие с Препоръката на Съвета на Европейския съюз (ЕС) от 22 май 2018 г. за прилагане от държавите членки на политика, подкрепяща развитието на ключови компетентности за учене през целия живот; Националната квалификационна рамка на Р. България (НКРБ), в която са представени знания, умения и компетентности (в т.ч. лични и професионални), в ИУ-Варна се прилага компетентностен подход в обучението на студентите, насочен към формиране на необходимите общокултурни, професионални и личностни компетентности.

В основата на приложението на компетентностния подход в ИУ-Варна е приоритетната ориентация на образованието към неговите резултати: формиране на потребността от страна на обучаваните студенти за непрекъснато развитие и придобиване на социални, културни и професионални компетентности, самоопределение, социализация, развитие на личността и самоусъвършенстване.

При обучение в специалност „Строителен бизнес и предприемачество“ се предоставя възможност за балансирано развитие на всички ключови компетентности в съответствие с компетентностния модел, а именно: езикова грамотност; многоезикова компетентност; математическа компетентност и компетентност в областта на точните науки, технологиите и инженерството; цифрова компетентност; личностна компетентност; гражданска компетентност; предприемаческа компетентност и компетентност на културна осведоменост и изява.

По-важните ключови компетентности, които придобиват завършилите специалност „Строителен бизнес и предприемачество“ са:

1. Предприемаческа компетентност – развитие на способности за управление на поземлени имоти и територии, за решаване на проблеми в областта на планирането и устройството на урбанизираните територии, познаване, разбиране и прилагане на подходите за усвояване потенциала на поземлените имоти; изграждане на умения за самостоятелна и екипна работа; формиране на умения за управление на разходите, времето, качеството и риска за осъществяване на инвестиционните проекти; развиване на способност за действие в съответствие с благоприятни възможности и идеи за планиране и управление на проекти в сферата на строителството, включително за оценка на силни и слаби страни, риск мениджмънт, инвестиции, управление на ресурси и средства; за анализ на ключови икономически показатели и решаване на проблеми; за избор на форми на организация на бизнеса и варианти за финансиране, управление на човешките ресурси, за делови умения, информирани решения, отговорност, отчетност, комуникация и договаряне; за мотивирано и социално предприемачество; за действие в съответствие с благоприятни възможности и идеи, творчество, критично мислене, способност за решаване на проблеми, инициативност, постоянство и умение за работа в сътрудничество с цел планиране и управление на проекти с културна, социална или финансова стойност; за вземане на финансови решения, свързани с разходи и стойност; за ефективна комуникация и договаряне, справяне с несигурността, неяснотата и риска като част от вземането на информирани решения, инициативност, действеност, активност, решителност и постоянство в постигането на целите, поемане на отговорност и прилагане на етични подходи в дейността и бизнеса; развиване на умения за осведоменост за социално-икономически тенденции и способност за анализ на икономически показатели и диагностика в областта на строителството, управление на ресурсите, разходите и риска в строителния предприемачески процес; за създаване и/или управление на компания от строителната индустрия внедряваща и/или предлагаща иновативни строителни продукти и решения.
2. Гражданска компетентност – способност за разбиране на икономическите и социалните процеси, за формиране на интерес към събития и политики в областта на строителството и устройството на територията, за вземане на решения свързани със социалната отговорност на строителния бизнес; за критично мислене и вземане на решения, свързани със социалната отговорност по отношение на планирането и устройството на териториите; изграждане на умения за разкриване на потенциални икономически и социални рискови събития, познаване на националните и разбиране на европейските ценности, цели и политики, включително формиране на интерес към инвестиционната политика в областта на строителния бизнес, към материята свързана с оценяването на отделните видове предприемачески бизнеси, към зелени събития и инвестиции за устойчиво строителство, към взимане на решения относно интегрираното решаване на проблеми съпътстващи инвестиционния процес, развитието на иновациите и тяхната роля за устойчивото развитие на обществото.
3. Математическа компетентност – способност за развиване и прилагане на математическо мислене и поглед с цел решаване на различни проблеми в контекста на реализирането на строителния бизнес и/или осъществяването на пазарните, икономическите и правно-организационните процеси във връзка с покупко-продажбите, данъчните, кредитните, лизинговите, публично-частните и други отношения на основата на решаване на задачи, формулиране и вземане на решения, и анализ на резултатите от тях; развиване на способност за прилагане на математически начини на мислене и представяне (формули, модели, концепции, графики и диаграми) на подходяща информация, включително статистически данни с цел идентифициране, анализиране, оценяване на явления и решаване на различни проблеми в сферата на строителството; развиване на способност за прилагане на математическо и аналитично мислене с цел идентифициране и оценяване степента на риска, вземане на решения и анализ на резултатите от тях при управление на пазарни, операционни и проектни рискове; способност за развиване и прилагане на математическо, аналитично мислене с цел решаване на различни проблеми в процеса на оценяването на предприемачески бизнеси, чрез решаване на задачи, формулиране на решения и анализ на резултатите от тях.

Специалност

Строителен бизнес и предприемачество, Редовно обучение (2024)

Начална година

2024