Икономически университет – Варна

1. Основно предназначение на квалификационната характеристика

Квалификационната характеристика има следното предназначение:

• Да направи характеристика на учебните дисциплини и тяхното предназначение;
• Да даде кратко описание на професионалните знания, умения и компетенции за магистър по „Мобилни и уеб технологии“;
• Да послужи като база за разработване и усъвършенстване на учебния план и учебното съдържание при обучение на студентите от специалността;
• Да ориентира обучаващите се какви длъжности могат да заемат след завършването си.

Обучението по специалността се осъществява на широка научна, теоретична и практическа основа с използване на съвременни методи, средства и информационни технологии.

2. Професионални знания и умения

Целта на обучението по специалността е да се формират у студентите знания, умения и компетенции за изпълняване на разнообразни дейности в областта на мобилните, уеб технологиите и информатиката. Конкретното описание на професиите, за които се подготвят студентите, е посочено в раздел IV на настоящата характеристика.

Основните знания, умения и компетенции, към които е насочено обучението по специалността, са в следните насоки:

1. Анализ и изграждане на съвременни уеб базирани системи
2. Анализ и разработване на софтуер за мобилни устройства
3. Поддържане и развитие на уеб базирани системи.
4. Поддържане и развитие на мобилни приложения.
5. Оптимизация за търсещи машини.

3. Обучение по специалност „Мобилни и уеб технологии“

Посочените знания, умения и компетенции се формират чрез възможност за изучаване на дисциплини като: Сървърно MVC програмиране, Програмиране с JavaScript, Нейтив мобилни приложения, Адаптивен уеб дизайн, Хибридни мобилни приложения, Оптимизация за търсещи машини и др.

За студентите с ОКС „бакалавър“ по други специалности е предвидено изучаването на фундаментални и специални дисциплини от областта на информатиката: Операционни системи, Бази от данни; Въведение в програмирането; Програмиране и структури от данни, Уеб технологии и др.

За ефективното формиране на знания и умения се използват разнообразни форми за обучение: практически занятия в компютърни лаборатории; решаване на казуси и задачи от практиката; разработване на курсови проекти; самостоятелни проучвания и презентации; екипна работа и др. Осигурен е достъп до съвременни софтуерни продукти по академичните програми на водещи ИТ фирми. Студентите имат възможност да се включат в стажантски програми и международна студентска мобилност.

Обучението по специалност „Мобилни и уеб технологии“ се реализира в редовна форма. Завършилите получават ОКС „магистър“ в професионално направление „Информатика и компютърни науки“. Обучението завършва с държавен изпит по специалността, като на студентите се предоставя възможност да избират между две форми: защита на магистърска теза или комплексен държавен изпит.

Завършилите пълния курс на обучение получават ОКС „магистър“ по професионално направление „Информатика и компютърни науки“ в съответствие с националния класификатор на областите на висше образование и професионалните направления и в съответствие с държавните изисквания за придобиване на висше образование в Република България.

Дипломирането на студентите е регламентирано в чл. 69 (1) от Правилника за дейността на Икономически университет Варна (https://ue-varna.bg/uploads/filemanager/303/regulations/Pravilnik_UE.pdf).

Обучението на студентите завършва с полагане на държавен изпит. Държавните изпити се провеждат под формата на защита на магистърска теза, комплексен писмен и практически изпит. Обучението в ОКС „магистър“ завършва с държавен изпит по специалността или защита на магистърска теза, условията за което са регламентирани в Правилника на ИУ-Варна.

До държавен изпит се допускат всички студенти, изпълнили всичките си задължения по учебен план (чл. 119 от Правилника на Икономически университет Варна – https://ue-varna.bg/uploads/filemanager/303/regulations/Pravilnik_UE.pdf). Държавните сесии се провеждат в три последователни сесии, непосредствено след приключване на учебната година, по предварително обявен график – през месеците юни, септември и януари.

Условие за дипломиране е успешно полагане на всички семестриални изпити и успешно полагане на държавен изпит. Конспект за държавен изпит, указания за разработване на магистърска теза, документи за допускане до държавен изпит, срокове за подаване на документи, график за държавен изпит са публикувани на уеб сайта на катедра „Информатика“ (https://ue-varna.bg/bg/p/7955/katedra-informatika/diplomirane).

4. Възможности за реализация

Цел на магистърската програма „Мобилни и уеб технологии” е да подготви квалифицирани професионалисти, които да: (1) работят в бизнес организации (в т.ч. ИТ фирми) и в структурите на публичната администрация; (2) могат ефективно да изпълняват задълженията си на информатици, специалисти в разработката на мобилни и уеб технологии; (3) създават и прилагат ИТ решения; (4) мислят креативно, анализират бизнес и информационни процеси; (5) създадат собствена стартъп компания в ИТ бизнеса.

Завършилите специалност „Мобилни и уеб технологии” могат да се реализират в публични и бизнес организации на следните позиции:

• разработчици на приложения за мобилни устройства;
• разработчици на уеб съдържание и мултимедия;
• софтуерни разработчици;
• системни анализатори;
• приложни програмисти;
• проектанти на мобилни и уеб системи;
• проектанти и администратори на бази от данни;
• системни администратори;
• специалисти по компютърни мрежи;
• експерти по информационно осигуряване и информационна сигурност;
• администратори на софтуерни приложения и информационни системи;
• мениджъри на ИТ проекти и др.

Завършилите магистърската програма могат да продължат обучението си като докторанти в Икономически университет – Варна или в други университети у нас и в чужбина.

5. Компетентности, които ще бъдат придобити от студентите при обучение в специалност „Мобилни и уеб технологии“

Студентите придобиват знания, умения и компетентности (лични и професионални) в съответствие с Националната квалификационна рамка – ниво 7:

Знания:

• притежава широк спектър от теоретични и практически знания, голяма част от които са специализирани в съответната област, които надграждат достигнатото в предходния етап на обучение;
• владее високоспециализирани практически и теоретични знания, вкл. авангардни, които формират основата за оригиналност в разработването и прилагането на нови идеи и решения;

Умения:

• владее богат набор от практически и познавателни умения и подходи, необходими за разбирането на абстрактни проблеми и разработването на творчески решения;
• прави диагностика на проблемите и ги решава, като се основава на съвременни изследвания чрез интегриране на знания от нови или интердисциплинарни области, като проявява способност за генериране на нови знания и процедури, свързани с провеждането на научни изследвания и въвеждане на иновации;
• формулира адекватна преценка в ситуации, характеризиращи се с непълна или ограничена информация и непредсказуемост;
• развива нови и разнообразни умения в отговор на новопоявяващи се знания и практики;

Компетентности – самостоятелност и отговорност:

• умее да изгражда административно-организационни структури и самостоятелно да управлява екипи за решаването на сложни проблеми в непредсказуема среда;
• проявява творчество и новаторство при разработването на проекти;
• инициира процеси и организира дейности, изискващи висока степен на съгласуваност;
• формулира политики и притежава лидерски качества за реализацията им.

Компетентности за учене:

• системно и задълбочено оценява познанията си и идентифицира потребности от нови знания;
• притежава висока степен на самостоятелност и лесно се ориентира в сложно научно съдържание, прилагайки подходящи подходи към овладяването му;
• използва разнообразни методи и техники за усвояване на комплексно учебно съдържание;
• владее богат понятиен апарат и проявява способности за концептуално и абстрактно мислене.

Комуникативни и социални компетентности:

• умее да представя ясно и достъпно собствени схващания,  формулировки на проблеми и възможни решения пред специализирана и неспециализирана аудитория, използвайки богат набор от техники и подходи;
• разработва и излага аргументирани схващания относно социални процеси и практики и обосновава предложения за тяхното усъвършенстване или промяна;
• пълноценно общува на някои от най-разпространените европейски езици;

Професионални компетентности:

• събира, обработва и интерпретира специализирана информация от областта на информационните системи и ИТ с цел решаване на конкретни задачи;
• интегрира широк спектър от знания и източници на информация в нов и сравнително непознат контекст;
• прави обосновани преценки и намира решения в сложна среда на разнообразни взаимодействия;
• демонстрира способности за компетентно поведение в професионална и/или специализирана среда;
• способен е да решава проблеми чрез интегриране на комплексни източници на знание, в условия на недостатъчна налична информация, в нова непозната среда;
• умее да инициира промени и да управлява процесите на развитие в сложни условия, ангажира се с важни научни, социални и нравствени проблеми, възникващи в процеса на работата или обучението.

В съответствие с Препоръката на Съвета на Европейския съюз (ЕС) от 22 май 2018 г. за прилагане от държавите членки на политика, подкрепяща развитието на ключови компетентности за учене през целия живот; Националната квалификационна рамка на Р. България (НКРБ), в която са представени знания, умения и компетентности (в т.ч. лични и професионални), в ИУ-Варна се прилага компетентностен подход в обучението на студентите, насочен към формиране на необходимите общокултурни, професионални и личностни компетентности.

В основата на приложението на компетентностния подход в ИУ-Варна е приоритетната ориентация на образованието към неговите резултати: формиране на потребността от страна на обучаваните студенти за непрекъснато развитие и придобиване на социални, културни и професионални компетентности, самоопределение, социализация, развитие на личността и самоусъвършенстване.

При обучение в специалност „Мобилни и уеб технологии“ се предоставя възможност за балансирано развитие на всички ключови компетентности в съответствие с компетентностния модел, а именно: езикова грамотност; многоезикова компетентност; математическа компетентност и компетентност в областта на точните науки, технологиите и инженерството; цифрова компетентност; личностна компетентност; гражданска компетентност; предприемаческа компетентност и компетентност на културна осведоменост и изява.

По-важните ключови компетентности, които придобиват магистрите завършили специалност „Мобилни и уеб технологии“ са:

1. Цифрова компетентност – познаване на възможностите и ограниченията на компютърните технологии (КТ); разбиране на принципите и логиката в основата на КТ; способност за ползване на цифрово съдържание (създаване, филтриране, оценяване, програмиране, споделяне); управление и защита на информация, съдържание, цифрови самоличности; ефективно ползване на софтуер, роботи, изкуствен интелект. Компетентността се придобива чрез: използване на съвременни информационни технологии; създаване на скриптове на JavaScript; създаване на сървърни уеб приложения; създаване на съдържание чрез системи за управление на съдържанието; използване на софтуер за решаване на приложени задачи; създаване и тестване на адаптивни уеб сайтове; създаване на бази от данни; работа с инструменти за SEO оптимизация; създаване на софтуер с Node.js; създаване на електронни магазини.
2. Личностна компетентност – способност за справяне в сложни ситуации и несигурна среда; придобиване на умения за учене; поддържане на оптимално физическо, емоционално състояние и психическо здраве; поддържането на здравословен, осъзнат и ориентиран към бъдещето начин на живот; съпричастност и умения за управление на конфликти в подкрепящ и приобщаващ контекст; изразяване и разбиране на различни мнения и позиции; толерантност, доверие. Компетентността се придобива чрез решаване на реално съществуващи проблеми; организиране на собствената си работа и справяне с конфликти; следене на новостите в ИТ бизнеса, усъвършенстване на получени знания и умения; работа в екип; водене на конструктивни диалози; ефективно управление на времето и информацията.
3. Математическа компетентност и компетентност в областта на точните науки, технологиите и инженерството – Математическата компетентност включва в различна степен способността и желанието за използване на математически начини на мислене и представяне (формули, модели, концепции, графики и диаграми). Компетентностите в областта на технологиите и инженерството са прилагането на тези знания и методики в отговор на предполагаеми човешки желания или нужди. Компетентността в областта на точните науки, технологиите и инженерството включва разбиране на промените, причинени от човешката дейност, и отговорността на отделния гражданин. Компетентностите се придобиват чрез проектиране, създаване и администриране на мрежови инфраструктури; развиване и прилагане на математическо мислене и поглед с цел създаване на правилни алгоритми за браузър скриптове; решаване на алгоритмични проблеми; създаване на алгоритми за уеб приложения; прилагане на модели за отстраняване на грешки при разработване на софтуерни системи.

Специалност

Мобилни и уеб технологии, Редовно обучение (2024) Мобилни и уеб технологии - ДНДО, Редовно обучение (Ян.прием) (2024) Мобилни и уеб технологии, Редовно обучение (2023) Мобилни и уеб технологии - ДНДО, Редовно обучение (Ян.прием) (2023) Мобилни и уеб технологии - СПН, Редовно обучение (Ян.прием) (2023) Мобилни и уеб технологии - ДНДО, Редовно обучение (Ян.прием) (2022)

Начална година

2024